游戲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，是幼兒園中非常有價(jià)值的課程內(nèi)容開(kāi)展形式，在幼兒時(shí)期，除了對(duì)寶寶要進(jìn)行智力訓(xùn)練，靈活度的訓(xùn)練，家長(zhǎng)和老師還要對(duì)幼兒的體能進(jìn)行訓(xùn)練。由于幼兒身體尚未發(fā)育完全，具有很高的脆弱性，因此在幼兒園游戲課程上，如何選擇安全無(wú)憂(yōu)的課程是每一個(gè)園長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事。

以活動(dòng)建構(gòu)民間游戲課程
傳統(tǒng)民間游戲是一項(xiàng)豐富的資源，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代教育價(jià)值。然而民間游戲內(nèi)容豐富、種類(lèi)繁多，如何選擇出適合孩子們的游戲形式，如何將民間游戲資源拓展、豐富幼兒園游戲課程。是幼教工作者思考的問(wèn)題。

在課程實(shí)施中，應(yīng)當(dāng)確立“寓傳統(tǒng)游戲于幼兒一日生活”教學(xué)活動(dòng)原則，通過(guò)“四個(gè)結(jié)合”，即階段項(xiàng)目與民間小游戲相結(jié)合、室內(nèi)游戲與戶(hù)外游戲相結(jié)合、隨機(jī)游戲與集體游戲相結(jié)合、當(dāng)?shù)孛耖g游戲與民族傳統(tǒng)游戲相結(jié)合的方法，從而將傳統(tǒng)游戲有機(jī)地融入幼兒的日常生活和教育活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

一是將民間游戲融入體育活動(dòng)。在民間游戲中，體育游戲是占多數(shù)的，將民間體育游戲引入健身領(lǐng)域，合理利用，既能繼承弘揚(yáng)民間文化，又能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。如“格子跳”游戲，規(guī)則簡(jiǎn)單易懂、具有可變性；游戲開(kāi)展的隨機(jī)性較大；游戲的設(shè)計(jì)也較科學(xué)，如單腳跳幾格之后雙腳跳，能夠避免游戲參與者因連續(xù)用單腳跳而失去平衡摔倒，且有助于促進(jìn)雙腿的協(xié)調(diào)發(fā)展。它不僅能提高兒童跳躍、奔跑和保持身體平衡的能力，還能培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、協(xié)作和鍛煉身體的意識(shí)。如“籃球”，學(xué)前的幼兒習(xí)慣和性格基本已定型，按時(shí)去幼兒園，按時(shí)吃飯，按時(shí)就寢[午休]，很少有全身的運(yùn)動(dòng)，學(xué)前的孩子蹦跳自如自制能力強(qiáng)，打籃球應(yīng)用雙手和雙腿可培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力；隨時(shí)盯著籃球，培養(yǎng)孩子的觀察和應(yīng)變能力。又如“幼兒輪滑”，學(xué)習(xí)輪滑不僅能夠促進(jìn)呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)機(jī)能的改善，增強(qiáng)臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性，對(duì)增強(qiáng)幼兒身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的幫助，而且可以促進(jìn)幼兒心理素質(zhì)的全面提高。

“格子跳”提高兒童跳躍、奔跑和保持身體平衡的能力

打籃球可培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)、觀察和應(yīng)變能力。

輪滑練習(xí)可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性
二是將民間游戲融入日常生活中活動(dòng)。在開(kāi)展各類(lèi)民間游戲活動(dòng)時(shí)，我們有意識(shí)地滲透日常生活常識(shí)，如“交通道路”的游戲，教導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，灌輸“紅燈停、綠燈行”等交通知識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

交通道路，讓幼兒從小養(yǎng)成遵守交通的良好行為習(xí)慣

三是將民間游戲融入語(yǔ)言、藝術(shù)活動(dòng)。在“方形跳格”游戲中，我們將瑯瑯上口的古詩(shī)文或兒歌、童謠融入其中，和著歡快的音樂(lè)，孩子們?cè)谔耖g邊唱邊跳，在輕松愉悅中節(jié)奏感、語(yǔ)言能力都有了提高。

兒童早期是奠定智力發(fā)展基礎(chǔ)的有效時(shí)期。游戲的過(guò)程正是智力發(fā)生的非同一般的、特殊的過(guò)程，傳統(tǒng)民間游戲?qū)τ變壕哂兄橇⒚勺饔谩Ｈ欢诳萍及l(fā)達(dá)的現(xiàn)在，因現(xiàn)代電子產(chǎn)品的沖擊、家庭和幼兒園的忽視等原因，這些傳統(tǒng)的民間游戲與孩子們漸行漸遠(yuǎn)。
專(zhuān)為幼兒園研發(fā)生產(chǎn)的懸浮式拼裝地板由高沖擊聚丙烯共聚物（PP）制成，PP材質(zhì)屬于食品級(jí)材料，無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)味；鎖扣式拼接無(wú)需膠粘，拆裝方便。結(jié)合幼兒心理特征及幼兒教育特色，超前設(shè)計(jì)理念。多種圖案、風(fēng)格定制，多種色彩搭配，彩色跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、格子跳、迷宮等益智游戲等一應(yīng)俱全。這種以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)興趣的設(shè)計(jì)理念，為幼兒終身喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)，從而達(dá)到增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、積極的態(tài)度、開(kāi)朗的生活、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的最終目的。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，兒童身體健康是所有發(fā)展的根本。運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，并真正付諸實(shí)踐，將對(duì)其一生影響深遠(yuǎn)。

迷宮游戲，鍛煉幼兒的方向感，獨(dú)立思考能力
體育鍛煉從娃娃抓起